99元20节课，掌握自然拼读技能，达到牛津3级阅读水平！
08月24日 发布， 有效期：09-29
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自然拼读（Phonics）是英语国家儿童普遍使用的认知母语的基础学习法，它通过学习26字母及字母组合的发音规律，帮助孩子建立起字母与发音之间的关联，最终具备“看词能读，听词能写”的能力，帮助母语儿童实现从“流利听说”到“自主阅读”的跨越。
英国伦敦经济学院（LSE）对使用自然拼读法进行了首次大规模分析，调查了来自150个地方的27万多名学生在不同时期使用这种方法的效果。最终研究表明，在英语大众读物中有80%以上词符合自然拼读规律；而在专业学科读物中，也有64%左右的单词符合自然拼读规律。因此自然拼读法对孩子来说是有效的，掌握了拼读技能，可以大大提高孩子的学习效率。
怎么学自然拼读？
回答这个问题前，我们还是回头先看看母语者学习自然拼读的方式吧。在北美，“自然拼读”的学习贯穿于整个Primary 阶段(即学前班到三年级)的阅读学习中。实际上在国外，“自然拼读”的教材都有另外一个名字，叫“Learn to Read”，就是学习如何阅读，可见“自然拼读”的学习是和阅读紧密相关的。阅读，才是让“自然拼读”学以致用的“演武场”。
第一步，建立音素意识
所谓“音素”就是一门语言中最小的语音单位，在英语中往往对应一个字母或者字母组合的发音。孩子要通过大量的听力输入，“磨尖”耳朵，逐步建立起听音、辨音的能力。
《Jolly Phonics》拼读童谣第一册 s a t i p n
《Jolly Phonics》拼读童谣第二册 ck e h r m d
《Jolly Phonics》拼读童谣第三册 g o u l f b
《Jolly Phonics》拼读童谣第四册 ai j oa ie ee or
《Jolly Phonics》拼读童谣第五册 z w ng v oo oo
《Jolly Phonics》拼读童谣第六册 y x ch sh th th
《Jolly Phonics》拼读童谣第七册 qu ou oi ue er ar
第二步，积累听说词汇练拼读
有了足够的听力训练，接下来就要开始积累一定数量的词汇了，这样就更利于自然拼读的学习。首先要逐一地、系统地学习字母（或字母组合）与语音的对应关系，然后把单个的音连起来读。拼读需要培养的一个非常重要的技能是，读词的时候眼睛从左到右不跳字母，这个看似天生就会的东西，实际上未必，很多孩子遇到不认识的词时，不一定就会从左到右试着去拼读。
为了训练从左到右不跳字母拼读的好习惯，正好学拼读推荐5-11岁孩子使用：
《Oxford Reading Tree Phonics》
牛津阅读树拼读教材
第三步，用思维导图来进行系统地拼读知识构建
“自然拼读”是一套发音和拼读规律，常规读物中有80%的单词符合这套规律，但同时也有一部分不符合这套规律，孩子就需要用思维导图来进行系统地拼读知识构建。思维导图是一种可视化的工具，这里介绍三种：
气泡图训练发散思维能力
气泡图就是从一个中心点出发，发散思维，把相关的内容归纳到一起来。
双重气泡图训练比较和对照能力
气泡图的“升级版”，叫双重气泡图，这也是一件分析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和对照，找到它们的差别和共同点。
树状图主要用于分组或分类，可以帮孩子整理归纳知识。
第四步，将自然拼读与系统的阅读学习结合起来
母语者的自然拼读之路都是与阅读学习相辅相成，持续四年才能够完成的，何况于缺乏语言环境的二语学习者？自然拼读的规则不能集中在一起学完，正确的方法是分级别学习，每个级别学习完毕对应开展大量的拼读练习和阅读巩固。只有在阅读中反复体验和实践，“自然拼读”才能内化成为学习者的技能，辅助其一生的阅读。
所以孩子在扎实前面的基础后，需要配合绘本练习阅读，这样将对英文结构和丰富多彩的表达法有一定熟悉感，拼读过程会变得更加容易、自然。孩子顺利解码出单词的发音和意思，就会轻松获得成就感，而这也是家长希望孩子拥有的感受。绘本强化了拼读训练，拼读又提升了阅读能力，自然拼读与绘本相辅相成的学习方法值得长期训练，因此正好学拼读推荐以下这些较好的英语绘本资料：
《牛津阅读树》
通过以上四招，宝贝在学习自然拼读的道路上将会少走很多弯路，掌握好拼读技能，不仅能高效记忆单词，对孩子的阅读能力提升有非常大的帮助！ 无拼读，不阅读，无阅读，不学习！
20节课，学完45个音素，拓展500词汇，掌握拼读技能，达到牛津3级阅读水平！
地点：线上活动
时间： 2017-08-02 12:00 ~ 2017-09-30 00:00
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