详情：

• 台湾杨氏速读速记
  
  地点：河北唐山路北区福地大厦1307
  时间：2018-12-08 10:30 ~ 2019-12-06 17:00

---

快速阅读历史记载

古典文献记载 ：

最早记载可以追溯到东汉时期。 史书中记载东汉时期大天文学家张衡在《后汉书·张衡传》描写曰：“吾虽一览，犹能识之。”

中国古典名著在《三国演义》第60回中，就有关于速读的生动描写，它反映了古代速读高手张松典故：“张永年反难杨修，庞士元议取西蜀”写道：杨修向张松吹嘘曹操的才华，命人从箱子里拿出曹操的《孟德新书》，称是曹操仿孙子13篇而作。张松从头至尾看了一遍后大笑说：“此书吾蜀中三尺小童，亦能暗诵，何为‘新书’？此是战国时无名氏所作，曹丞相盗窃以为己能，止好瞒足下耳！”杨修不信。张松立刻将《孟德新书》从头至尾背诵一遍，竟无一字差错。杨修大惊说：“公过目不忘，真天下奇才也！”曹操得知后便命令扯碎其书烧掉。后人有诗称赞张松说：“古怪形容异，清高体貌疏。语倾三峡水，目视十行书。胆量魁西蜀，文章贯太虚。百家并诸子，一览更无余。”其貌不扬的张松一目十行且过目不忘的速读本领已经让恃才放旷的杨修都佩服得五体投地，可足见其厉害。古典名著《红楼梦》第23回“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心”中，贾宝玉携一本《会真记》在园中读，看到黛玉正要去葬花，便放下手中的书。黛玉“接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。”很快两人便用书中主人公的话对答。宝玉很感惊奇。黛玉笑道：“你说你会“‘过目成诵’，难道我就不能‘一目十行’了！”这一对男女主人公看来都是快速阅读的高手。从以上两部名著中看，小说虽为虚构，但仍然是建立在生活真实的基础之上，书中人物的快速阅读本领应该是可信的。

二、快速阅读在中国发展

在我国，最早进行快速阅读研究和推广的是台湾省的一批具有远见卓识的学者。1964年，美国速读专家爱利戈在英文版《中国邮报》上发表了题为《速读与你》的文章，引起台湾省各界人士的重视,教育界开始研究快速阅读。其中最有影响的是杨氏速读和王氏速读等。他们创立了一套系统的理论、方法和体系，为社会各界培养了大批速读人才，截止到20世纪80年代，其学员总数已逾10万人。

三、快速阅读是阅读量增加的“刚需”

新课标规定阅读量增加：

在高速发达的信息时代，快速阅读能力有多重要，我们来看看以下几个数据。

义务教育新课标规定“学生在九年级毕业时，应完成400万字以上的课外阅读量。”

第一学段(1～2年级)课外阅读总量不少于5万字

第二学段(3～4年级)课外阅读总量不少于40万字

第三学段(5～6年级)课外阅读总量不少于100万字

第四学段(7～9年级)课外阅读总量不少于260万字

修订后的高考语文大纲将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容,此举不仅加大了阅读能力的考察力度，还会让答题时间变的更紧张（如果其它题量不减的情况下），因此，培养学生快速阅读能力将成为语文学习的重中之重。

试卷题量、题干篇幅增加：

语文试卷：以前高考语文卷面大概是7000字左右，而现在已经变成了9000字，未来将增加到1万字；阅读题量也增加了，2018年的题量，比去年悄悄增5%-8%。可以说，没有快速阅读的功底，在有限的考试时间内，根本看不完题。

其它科目：原来所有考题题面只有2000多字，以后题面阅读量会有5000多字甚至更多。这都将考验阅读水平，阅读速度跟不上，卷子就做不完！阅读、语文水平不好，做题速度和理解水平等都会受到很大影响。

四、“快速阅读”已经进入学生的课本当中

伴随新课标新要求，各地的教材也有相应对于“快速阅读”以及“古诗文”的修改。

以北京初中语文为例：在七年级上册语文第六单元朗读部分提出具体的知识目标，“本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于500字”（很明显，只是基础教育的最基本的要求，而不是快速阅读训练的标准）。

五、快速阅读训练有方法

传统阅读指每分钟1000字以下的阅读，多为“精读”，按国家教学大纲规定，初中的阅读速读应该为500字/分钟，高中600字/分钟，而据抽样调查显示，这样的最基础的要求仅有5%能达到。

而“杨氏速读速记”则指快速阅读速度在1500字/分钟以上的阅读。

杨氏速读速记能够提升学能力，提高看、读、想、说、画、逻辑思维等能力，在其他学科学习中也同样发挥重要的作用。

六、快速阅读，老师和家长不容忽视

快速阅读习惯的养成对语文学习的重要性难道没有被老师和家长认识到吗？又有多少学生在努力培养自己的阅读好习惯呢？统计数字不容乐观，在现行的应试教育下，急功近利的学习还在不断上演，从孩子能够读书开始就没有让孩子去养成阅读的好习惯，等到高考时才发现阅读习惯的重要，在大量的题海战术中，想去培养快速阅读的能力已经没有充裕的时间，也来不及了。

语文是基础科目，是学习其它科目的前提。学好语文，真不是临时啃书本就能见效的，这必须经过平时耐心的积累，经过高效阅读和记忆的科学有效的学习方法，才能让自己的成绩突飞猛进。

“授之以鱼，不如授之以渔！”没有良好的学习习惯和学习方法，孩子们在学习中永远体会不到成功的喜悦和甜蜜

台湾杨氏速读速记背景

台湾杨氏速读速记由杨碧堂1970年创立于台湾台南，目前在台湾有140多家连锁培训中心。台湾学过杨氏速读的人超过100万人口，占比率5%（尚不含学过其他速读课程的人）。在台湾，各个品牌的速读机构因竞争不过杨氏均已退出市场，杨氏目前在台湾是**一家速读速记机构。现如今，我校是整个华北地区**一家正规代理机构。（市面上许多速读速记均是模仿杨氏，请家长朋友们认准）

创始人杨碧堂先生受到马英九、连战接见，台湾演艺界：林青霞、何润东、蔡依林等均有学习杨氏速读速记课程

杨氏速读速记课程简介
通过注意力和眼肌专业训练，利用目力机.速读机和幻灯闪示让学生用比平常人快几十倍甚至上百倍的速度进行阅读，用一句成语形容就是“一目十行，过目不忘”通过专业的训练让学生在短时间内达到一分钟阅读5000字，30分钟看完一本书的效果。杨氏速读速记的真正意义不仅在于阅读速度有多快，更在于快速阅读的同时达到“快速理解”和快速记忆，并让学生短时间内储备大量丰富的知识。

实用：适合各门课程
高效：一分钟能读5000字以上
易学：学生容易学，3天即可看到效果
便捷：学完后无须任何辅助工具，随学随用

招生对象：
四年级——高中学生
参加各种考试的大学生和成人
地址：唐山市路北区福地大厦1307室
咨询电话、微信：13333293309 13333290350