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• 《唤醒脑潜能与教育应用》国庆户外采摘、拓展营
  
  地点：河北省张家口市涿鹿县康祁公路与457县道交叉口西北150米 涿鹿矾山派派食品有限责任公司
  时间：2019-10-01 09:00 ~ 2019-10-07 17:01

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《唤醒脑潜能与教育应用》国庆户外采摘、拓展营

您的孩子在学习中是不是遇到这些问题？

● 独立学习和动手能力、生活自理差
● 聪明机灵却学习兴趣不高
● 专注力、想象力、创造力、自信心差
● 死记硬背、耗时长效率低、记得快忘得快
● 看书慢、做题慢
● 学习很努力，成绩却不好

解决这些问题的根源在于激发孩子的
自主学习力和唤醒脑潜能！

今年国庆，让孩子在户外种植拓展基地来一次大脑和身体的锻炼！

时间：2019.10.1-10.7 9:00-17:00
地点：河北省涿鹿县三祖帝都庄园
报名人：孙老师18611877676（微信同）
张老师15726688976（微信同）
学习对象：6--16岁的中小学生（9--13**）
学习条件：家长认同，学生兴趣。愿孩子学习轻松。

——《唤醒脑潜能与教育应用》——

《唤醒脑潜能与教育应用训练营》新理念、新课程、新方法：
教育部国家十二五重点课题《中小学生创造力研究》的子课题——《心脑共振（天才革命）在常智少儿超常教育中的应用》（全脑素质教育）课程设置为：《唤醒脑潜能与教育应用训练班》。

初级班训练：
通六感开七窍训练，让学生拥有超感知，接受海量信息。
1、基础训练；体验意念感知；
2、嗅觉训练：能嗅图卡字卡；
3、听觉训练：能听图卡字卡；
4、触觉训练：触感图卡字卡；
5、盲视觉训练：盲视觉（非眼睛）能判断出图卡与字卡；
6、综合训练：六感互通、使每个孩子具有天才灵感，快速接受万事万物。

我们的《唤醒脑潜能与教育应用训练营初级班》学生训练后，能通六感开七窍可以通过盲视力、嗅觉、听觉和触觉。还有皮肤小腿、背部等各种感官。识别各种：色卡、动物卡、植物卡、字卡、数字卡、扑克牌等大量的图卡。这就标志着孩子的大脑潜能被开启，也标志作具有天才的超感知，未来将可以接受大量的海量信息，将为孩子的学习与工作，奠定的坚实的基础。

导师

—— 蔡淑增老师 ——

超常学习之父
《心脑共振（天才革命）》（全脑素质教育）创建人
中国教育家联谊会副主席
教育部“十二五”科研规划重点课题《中小学生创造力研究》研究员
国家“十一五”教育规划《钱学森大成智慧教育》课题特约研究员
国家“十一五”教育科研重点课题《超常教育学习策略综合训练教学法》创始人
教育部全国“九五”“十五”教育课题超级学习策略综合训练培训师
福建省“十五”教育课题“中小学生学习方法指导与记忆力技巧”研究者
中华民族文化艺术院脑潜能研究中心主任、教授
中国关心下一代工作委员会、教育部教育发展研究中心特聘专家
上海（新学家）、杭州蔡笑晚教育集团创始人
中科院首批超常教育及创造力培养专业研究生

他从事教育工作30多年，潜心研究教育教学20年，并亲自实践《常智少儿超常教育学习策略综合训练教学法》。近几年在全国各地开讲座一百多场，培训学生近万人，涌现出大批跳级学生与学习成绩遥遥领先的学生。
他的教学法在近十年的实践中，让学生学习高效、效果惊人，家长满意、权威教育专家赞扬、教育部长给予肯定。
中国超常教育专业委员会理事长贺淑曼教授说他是：“大器晚成的教育家”；媒体誉他为“超常学习之父”。中国教育家联谊会推选他为副主席。
在中国网络电视台、福建省教育厅网、台海网、《海峡都市报》、《海峡导报》、《厦门晚报》、《杭州日报》、《南国早报》等多家媒体中不同方式报道了著名的家庭教育专家、教育实践家、超常学习之父蔡淑增老师的先进事迹。

—— 孙晓平老师 ——

潜能开发导师
超常教育导师
家庭教育导师
教育部“十二五”规划国家重点课题“影响中小学生创造力发展的个体、环境因素及其作用机制的纵向研究”课题研究成员
课题《心脑共振工程系统(天才革命)在常智少儿超常教育中的应用》课题研究成员

帮助过很多家庭解决了诸多家庭问题、婚姻问题、学生厌学问题、学生自闭症的问题等等。
让学生回归自然，通过让学生们体验式的教学方法促进孩子的动手能力、写作能力、绘画能力、思维能力、耐挫折能力、领导力，激发学生的目标感、正义感、责任感、灵感等。
现正在共同建设一所超常教育学校。